RESOLUCIÓN DE LA ALCALDÍA (08032301).
-Año/Nº….…..: 080634
-Expediente….: 080323
-Fecha……….: 080715
-Asunto………: Personal
-Interesado…..: General
-Contenido…..: Bases Convocatoria Selección Personal Resto Oferta EP 2008
Aprobando las siguientes BASES DE LA CONVOCATORIA.
PARA CUBRIR PLAZAS DE LA PLANTILLA DE PERSONAL, FIJO, FUNCIONARIO Y LABORAL, CONFORME A LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO 2008, (Aprobada por Resoluciones de la Alcaldía de 12-06-2008 ), de acuerdo con las competencias fijadas en el art. 21.1.g) de la Ley 7/1985, de 2 abril, de Bases de Régimen Local.

1.- OBJETO.- La presente convocatoria se efectúa para cubrir en propiedad las plazas vacantes en la Plantilla de Personal, funcionario o laboral, de este Ayuntamiento y que se especifican a continuación:
A) FUNCIONARIOS DE CARRERA

Grupo	Clasificación	Vacantes	Denominación
A2	Técnico Medio	1	Maestro Educación Infantil
C1	Técnico Auxiliar	4	Técnico Educación Infantil
C1	Técnico Auxiliar	2	Guía Oficina Turismo

B) PERSONAL LABORAL

Nivel de Titulación	Denominación de puesto	Vacantes
Certificado de Estudios Primarios	Peón Especialista	2
Certificado de Estudios Primarios	Peón	1

1.1- FUNCIONARIOS:
1.1.1- Una de Maestro Educación Infantil.
a) Grupo: A2.
c) Sistema selección: Oposición libre.
d) Clasificación: Escala de Administración Especial; Subescala Técnica; Categoría Media.
e) Requisitos: Diplomatura de Educación Infantil o Preescolar o titulaciones homologadas.
1.1.2- Cuatro plazas de Técnico Educación In-fantil.
a) Grupo: C1.
b) Sistema selección: Oposición libre.
c) Clasificación: Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Categoría Auxiliar.
d) Requisitos: Técnico Especialista en Jardín de Infancia, Técnico Superior en Educación Infantil, Maestro con la especialidad en Educación Infantil o Preescolar.
1.1.3- Dos plazas de Guía Turismo.
a) Grupo: C1.
b) Sistema selección: Oposición libre.
c) Clasificación: Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Categoría Auxiliar.
d) Requisitos: FP grado superior en turismo o equivalente.
1.2- PERSONAL LABORAL FIJO.
1.2.1 - Dos peón especialista.
a) Grupo E.
b) Sistema selección: 1 Oposición Libre; 1 promoción interna concurso-oposición.
c) Titulación: Estudios Primarios.
1.2.2- Una de peón.
a) Grupo E.
b) Sistema selección: Oposición Libre.
c) Titulación: Estudios Primarios.
Las plazas no cubiertas por promoción interna se acumularán al turno libre.
2. REQUISITOS.- Los requisitos de los aspirantes, sin perjuicio de los específicos señalados en la base anterior, serán los siguientes:
a).-Nacionalidad.- Ser español o nacionales de los Estados miembros de la Unión Europea o en virtud de tratado internacional ratificado por España, acreditando en la instancia tal circunstancia y, en su caso, parentesco. Además, para las plazas de personal laboral, también podrán concurrir los extranjeros con residencia legal en España. Todo ello, de acuerdo con los criterios de los arts. 56 y 57 Ley 7/2007, del Estatuto del Empleado Público.
b) Edad.- Tener cumplidos 16 años y no haber alcanzado la edad máxima de jubilación forzosa.
c) Título.- Estar en posesión del título exigido en cada caso, con la correspondiente homologación, caso de extranjeros. En caso de que se presente algún título como “equivalente”, se aportará informe acreditativo de tal equivalencia emitido por la Administración Educativa junto con la instancia. En su caso, será suficiente el resguardo del pago de los derechos de emisión del correspondiente título.
d) Capacidad funcional.- Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas, no padecer enfermedad o defecto físico o psíquico que impida o menoscabe notoriamente el desempeño de las correspondientes funciones.
e) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.
f) No estar incurso en causas de incompatibilidad de conformidad con lo establecido en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.
h) En el caso de promoción interna, haber prestado servicios efectivos, durante al menos dos años, como funcionario de carrera o empleado fijo en cuerpos o escalas del grupo de titulación inmediatamente inferior al del cuerpo o escala al que pretendan acceder.
Los requisitos, o, en su caso, méritos a valorar, mencionados deberán poseerse al menos el día en que finalice el plazo de presentación de instancias.
3. INSTANCIAS.- Las instancias (según modelo Anexo 2) solicitando tomar parte en las pruebas (en cuya instancia los aspirantes deberán manifestar expresamente que reúnen todos y cada uno de los requisitos de la base 2 y compromiso de jurar o prometer acatamiento a la Constitución), se dirigirán al Sr. Alcalde, acompañadas –sin perjuicio de los demás señalados en la instancia- de fotocopia del DNI y del justificante de ingreso (en Depositaría Municipal o en la cuenta de Ibercaja Alcañiz núm. 2085-3903-31-03-00012828), en concepto de derechos de examen, de la cantidad de: 6 €., nivel Certificado Estudios Primarios; 9 €., nivel Graduado ESO o equivalente; 12 €., nivel Bachiller Superior; 15 €., nivel Diplomado y 18 €., nivel Licenciado; y se presentarán en el Registro General del Ayuntamiento durante el plazo de 20 días naturales a contar del siguiente al de la publicación del extracto de esta convocatoria en el “Boletín Oficial del Estado”.
También podrán presentarse las instancias en la forma prevista en el art. 38.4 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, sobre Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, debiendo comunicar tal presentación a este Ayuntamiento y el mismo día mediante correo electrónico, telegrama o similar. Los derechos de examen solamente serán devueltos a quienes no fueren admitidos a las pruebas por falta de alguno de los requisitos exigidos.
4. ADMISIÓN DE ASPIRANTES.- Terminado el plazo de presentación de instancias, el Sr. Alcalde dictará resolución en el plazo máximo de un mes, aprobando la lista provisional de los aspirantes admitidos y excluidos, que se hará pública en el “Boletín Oficial” de la provincia y será expuesta en el Tablón de Edictos de la Corporación y el la página web municipal (www.alcaniz.es), concediéndose un plazo de 15 días a efectos de reclamaciones. Asimismo, de conformidad con el artículo 71 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, de 26 de noviembre de 1992, durante los 10 primeros días se podrán subsanar deficiencias.
En el supuesto de presentarse reclamaciones, serán aceptadas o rechazadas en la Resolución por la que se apruebe la lista definitiva que será hecha pública en la forma indicada ara la lista provisional.
En el supuesto de no presentarse alegaciones o subsanaciones, la lista provisional se considerará elevada a definitiva sin necesidad de nueva publi-cación.
5. TRIBUNAL.- El Tribunal calificador será designado por la Alcaldía de acuerdo con los criterios contenidos en el art. 60 de la Ley 7/2007, Estatuto del Empleado Público, y estará integrado por cinco miembros, funcionarios de carrera o laborales fijos, cuya titulación será igual o superior a la exigida a los aspirantes para la respectiva plaza; uno de ellos podrá designarse a propuesta, respectivamente, de la Junta de Personal y del Comité de Empresa.
Se designarán también los respectivos suplentes, sin perjuicio de posibles Asesores, en su caso.
El Tribunal no podrá constituirse ni actuar sin la asistencia de más de la mitad de los miembros, siendo necesaria, en todo caso, la presencia del Presidente y del Secretario.
Los nombres del Tribunal se publicarán en el “Boletín Oficial” de la provincia, pudiendo ser recusados por los aspirantes en el plazo de diez días hábiles siguientes a dicha publicación, sin perjuicio del deber de abstención, en su caso.
6.- EJERCICIOS DE LA OPOSICIÓN Y MÉRITOS EN CASO DE CONCURSO-OPOSICIÓN.-
6.1 Norma general:
a- Los ejercicios serán de carácter obligatorio y eliminatorio.
b- El Tribunal podrá determinar que los ejercicios escritos sean leídos públicamente.
6.2 Ejercicios concretos:
6.2.1 Maestro Educación Infantil.
1º Consistirá en contestar por escrito en un período máximo de 2 horas, dos temas, extraídos al azar, (1 del Anexo-Temario 1.1-A y 1 del Anexo-Temario 1.1-B) extraídos al azar.
2º Consistirá en el desarrollo, en un período máximo de 2 horas, de un tema genérico relacionado con el Temario 1.1.B.
6.2.2 Técnicos Educación Infantil.
1º Consistirá en contestar por escrito en un período máximo de 2 horas, dos temas, extraídos al azar, (1 del Anexo-Temario 1.2-A y 1 del Anexo-Temario 1.2-B) extraídos al azar.
2º Consistirá en el desarrollo, en un período máximo de 2 horas, de un tema genérico relacionado con el Temario 1.2.B. Será leído ante el Tribunal quien podrá formular cuantas preguntas considere oportunas en relación con el tema.
6.2.3 Guías Turismo.
1º Consistirá en contestar por escrito en un período máximo de 2 horas, dos temas, extraídos al azar, (1 del Anexo-Temario 1.3-A y 1 del Anexo-Temario 1.3-B) extraídos al azar.
2º Consistirá en el desarrollo, en un período máximo de 2 horas, de un tema genérico relacionado con el Temario 1.3.B. Será leído ante el Tribunal quien podrá formular cuantas preguntas considere oportunas en relación con el tema.
3º Dictado en inglés, durante 15 minutos, y traducción del inglés al castellano de otro texto durante 30 minutos como máximo.
6.2.4 Peones especialistas.
1º Primer ejercicio: Escritura al dictado y operaciones aritméticas elementales: 1 hora.
2º Segundo ejercicio: 1 hora: Práctico sobre materiales y funciones propias categoría.
6.2.5 Peón.
1º Primer ejercicio: Escritura al dictado y operaciones aritméticas elementales: 1 hora.
2º Segundo ejercicio: 1 hora: Práctico sobre materiales y funciones propias categoría.
6.4 CONCURSO MÉRITOS.- En el caso de plazas a cubrir mediante concurso-oposición, una vez superados los ejercicios de la oposición, la valoración de méritos del concurso, documentalmente justificados, por originales o copias cotejadas, a acumular a quienes hubieren aprobado los ejercicios de la oposición (Los servicios, prestados, mediante certificación con expresión de jornada, completa y menor, concretamente realizada), será la siguiente:
Experiencia:
-Por cada año de desempeño en servicio activo de un puesto de trabajo con igual o superior nivel al nivel del puesto solicitado:
En el Ayuntamiento de Alcañiz: 0,24 puntos.
En otra Administración: 0,12.
-Por cada año de desempeño en servicio activo de un puesto de trabajo con nivel no inferior en más de dos niveles al nivel del puesto solicitado:
En el Ayuntamiento de Alcañiz: 0,20 puntos.
En otra Administración: 0,10 puntos.
-Por cada año de desempeño en servicio activo de un puesto de trabajo con nivel inferior en más de dos niveles al nivel del puesto solicitado:
En el Ayuntamiento de Alcañiz: 0,14 puntos.
En otra Administración: 0,07 puntos.
La puntuación máxima por este apartado será de 3 puntos.
b) Titulación:
La titulación académica oficial y acorde a las características del puesto, se valorará conforme al siguiente baremo, no siendo acumulable:
Doctorado.- 1 punto
Licenciado.- 0,80 puntos.
Diplomado.- 0,60 puntos.
Título de FP Técnicos Superior o de Segundo Grado o Grado Superior o Bachiller o equivalentes 0,40 puntos.
FP de primer Grado, Graduado Escolar, Ciclo de grado Medio o equivalente.- 0,10 puntos.
La puntuación máxima por titulación será de 1 punto.

c) Valoración de cursos:
Por cursos de formación y perfeccionamiento realizados por los aspirantes, en calidad de alumnos o impartidores, que versen sobre materias directamente relacionadas con las funciones propias de los puestos de trabajo objeto de la convocatoria, se valorarán cada uno de ellos de la siguiente forma:
Cursos de hasta 20 horas, 0,10 puntos por curso.
Cursos de 21 a 40 horas, 0,20 puntos por curso.
Cursos de 41 a 60 horas, 0,30 puntos por curso.
Cursos de 61 a 80 horas, 0,40 puntos por curso.
Cursos de 81 a 200 horas, 0,50 puntos por curso.
Cursos de más de 201 horas, 0,60 puntos por curso.
La puntuación máxima por todos los cursos será de 2 puntos.
6.5.- El conocimiento adecuado del castellano por los extranjeros; en el supuesto de no haber algún ejercicio escrito que el Tribunal considere suficiente al efecto, se acreditará mediante prueba previa oral y escrita con una duración 30 minutos.
7. DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS.- En cualquier momento el Tribunal podrá requerir a los aspirantes que acrediten su identidad.
Los aspirantes serán convocados para cada ejercicio en llamamiento único, quedando decaídos sus derechos si no comparecen en la hora fijada, salvo los casos debidamente justificados y libremente apreciados por el Tribunal.
La publicación de los sucesivos anuncios de celebración de los ejercicios, se efectuará por el Tribunal en los locales donde se haya celebrado el primero.
Si en cualquier momento del proceso de selección llegara a conocimiento del Tribunal que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia al interesado, deberá proponer su exclusión al Presidente de la Corporación, indicando las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión a estas pruebas selectivas, a los efectos procedentes.
El orden de actuación de los aspirantes será por orden alfabético iniciándose por la letra “B”.
8. CALIFICACIÓN.- Cada ejercicio será calificado con un máximo de 10 puntos, siendo necesario para aprobar un mínimo de 5 puntos. A tal efecto, cada miembro del Tribunal podrá otorgar una puntuación de 0 a 10 puntos; la calificación de cada ejercicio se obtendrá sumando las puntuaciones otorgadas por cada miembro asistente y dividiendo el total por el número de éstos.
Las calificaciones se harán públicas el mismo día en que se acuerden, en el local en el que se celebren las pruebas.
El orden de clasificación definitiva estará determinado por la suma de las puntuaciones obtenidas en el conjunto de los ejercicios superados de la oposición y, en el caso de concurso-oposición, se sumará a aquélla la obtenida en la valoración de los méritos correspondientes, siendo el orden de aprobados el de mayor puntuación conjunta.
9. LISTA DE APROBADOS Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS.- Terminado el proceso selectivo, el Tribunal elevará al Presidente de la Corporación el acta de la sesión que deberá hacer concreta referencia al aspirante seleccionado.
El Tribunal no podrá aprobar, ni declarar que han superado las pruebas selectivas, un número de aspirantes superior al de plazas convocadas, si bien, en el caso de concurso-oposición, se considerarán aprobados los de mayor puntuación según el número de plazas convocadas que no podrá ser superado. Se podrá aprobar superando el número de plazas convocadas solamente a los efectos de reserva para el caso de que se produzcan renuncias de los aspirantes seleccionados, antes de su nombramiento o toma de posesión.
El aspirante seleccionado presentará dentro del plazo de veinte días naturales, a contar desde el siguiente a la publicación del resultado de la selección, los documentos acreditativos de las condiciones de capacidad y requisitos exigidos en la convocatoria:
- Título exigido o fotocopia compulsada.
- Declaración jurada o promesa de no estar incursos en causa de incapacidad, no haber sido separado del servicio de ninguna Administración Pública, ni hallarse inhabilitado o suspendido para el ejercicio de funciones públicas y no haber sido condenado por delito doloso.
- Certificado médico acreditativo de no padecer enfermedad ni defecto físico o psíquico que impida el normal desarrollo de las funciones propias del cargo.
En el caso de la plaza de Policía, el correspondiente permiso de conducción y el certificado de haber aprobado el curso se presentarán en el plazo de veinte días desde la finalización del citado curso.
Ante la imposibilidad, debidamente justificada, de presentar los documentos expresados en esta base, podrá acreditarse que se reúnen las condiciones exigidas en la convocatoria mediante cualquier medio de prueba admitido en derecho.
Quienes tuvieran la condición de funcionario de carrera, estarán exentos de justificar documentalmente las condiciones y demás requisitos ya probados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar certificación del Ministerio, Comunidad Autónoma, Entidad Local u Organismo del que dependieren, para acreditar tal condición.
Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor, no presentaren la documentación o, del examen de la misma, se dedujera que carecen de alguno de los requisitos señalados en la base 2, no podrán ser nombrados funcionarios y quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
10. NOMBRAMIENTO O CONTRATACIÓN Y TOMA DE POSESIÓN.- Transcurrido el plazo de presentación de documentos, el Presidente de la Corporación dictará Resolución por la que se nombre funcionario de carrera o se contrate como empleado municipal al aspirante que haya superado las pruebas selectivas de conformidad con los criterios de puntuación expuestos.
La toma de posesión deberá producirse en el plazo máximo de un mes a contar desde la notificación del nombramiento o la publicación de aprobados en personal laboral.
El nombramiento de funcionarios se publicará en el “Boletín Oficial del Estado” o, en su caso, en el de la Comunidad Autónoma.
Para el nombramiento de personal funcionario interino o laboral temporal en relación con plazas similares que pudieran quedar vacantes, la Alcaldía podrá utilizar bien convocatoria al efecto, bien la lista por el orden de puntuación obtenida por los interesados, siempre que, en este último caso, hubieren aprobado al menos un ejercicio.
11. IMPUGNACIÓN Y SUPLETORIEDAD.- Sin perjuicio de la facultad del Tribunal para resolver las dudas que se presenten y tomar los acuerdos necesarios para el buen orden de la oposición, en lo no previsto en estas bases será de aplicación el R.D. 896/91, de 7 de junio, sobre Reglas Básicas y Programas Mínimos para la selección de funcionarios locales, además de los preceptos de la Ley 7/85, de 2 de abril, de Bases de Régimen Local; Ley 7/2007, del Estatuto del Empleado Público, Ley 30/84, de 2 de agosto, sobre Función Pública, Ley 7/99, de 9 de abril, de Administración Local de Aragón y R.D. 364/95, de 10 de marzo, aprobando el Reglamento General para Ingreso del Personal al Servicio de la Administración General de Estado.
La presente convocatoria, sus bases y los actos administrativos que deriven de la misma, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma prevista en el Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
12. ANEXOS.-
ANEXO 1 Temarios
Anexo-Temario 1.1 Maestro Educación Infantil
Temario 1.1-A
La Constitución Española de 1978: Idea general sobre su estructura, contenido y principios.
Los derechos sociales en la Constitución.
La Organización territorial del Estado en la Constitución.
La Comunidad Autónoma de Aragón y su Organización Institucional.
El Municipio: Concepto, elementos que lo integran y competencias.
La organización municipal y atribuciones de sus órganos. Funcionamiento de los Órganos Colegiados municipales.
La Administración y el ciudadano: Derechos y deberes del ciudadano frente a la Administración.
Normas fundamentales reguladoras de la función pública. El personal al servicio de la Administración Local: clases, derechos y deberes; régimen disciplinario.
El procedimiento administrativo: Concepto y fases. Recursos.
Formas de la acción administrativa. El servicio público local. Formas de gestión.
Los bienes de las Entidades Locales: Clases y régimen jurídico; protección de los bienes.
Regulación de la contratación en el sector pú-blico.
Las Haciendas Locales. El Presupuesto Muni-cipal.
La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas; responsabilidad del empleado público.
Temario 1.1-B
Competencias en materia de educación de las distintas Administraciones Públicas.
Principales leyes estatales sobre derecho a la educación, calidad de la educación y calificaciones profesionales.
La Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
La educación infantil: Enseñanzas mínimas, currículo y evaluación.
19. Características generales de los niños hasta los 3 años. Principales factores en su desarrollo.
20. Etapas y momentos más significativos del desarrollo infantil hasta los 3 años. El papel de los adultos.
21. El desarrollo de la personalidad. El desarrollo psicoafectivo en los niños de 0-3 años. Aportación de diferentes autores.
22. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa.
23. El desarrollo psicomotriz de los niños: La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y la percepción como elementos básicos del conocimiento en la etapa 0-3 años.
24. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa. El descubrimiento de los otros niños. Procesos de descubrimiento, de vinculación y de aceptación.
25. El papel del centro educativo infantil en la prevención e intervención de niños en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.
26. Desarrollo cognitivo hasta los 3 años. El conocimiento de la realidad. La observación y la exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos.
27. La familia como primer y principal agente educador de los niños.
28. Cambios de carácter sociológico, cultural, económico y laboral que afectan de manera importante al núcleo familiar.
29. Relaciones entre la familia y el equipo docente. Período de adaptación de los niños al centro educativo.
30. Educación para la salud.
31. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles.
31. Alimentación, nutrición y dietética.
32. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación.
33. Las horas de la comida como momentos educativos.
34. La educación sexual en la etapa infantil. Estrategias educativas para evitar discriminación de género.
35. Principios de intervención educativa en la educación infantil. Un enfoque globalizador.
36. La programación en el primer ciclo de educación infantil. Objetivos, conocimientos y metodología adecuada para el período de infancia de 0-3 años.
37. La función del Maestro en la educación infantil. La intencionalidad educativa.
38. Relaciones interactivos entre el niño y el educador.
39. La acción tutorial del maestro. Organización, funciones y actividades tutoriales.
40. El maestro como miembro del equipo educativo y su relación con las familias.
41. La organización de los espacios y los tiempos. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
42. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo en la etapa de 0-3 años.
43. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. Tema 44. La comunicación no verbal en estas etapas de desarrollo.
45. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.
46. La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en educación infantil.
47. Técnicas y recursos para la comprensión y expresión oral.
48. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
49. Actividades a partir del cuento y de la biblioteca del aula. Criterios para seleccionar, utilizar y explicar cuentos orales y escritos.
50. Evolución de la expresión plástica en los niños. Elementos básicos del lenguaje plástico.
51. La expresión plástica, objetivos, contenidos y materiales para trabajar en el aula.
52. La expresión plástica. Actividades, estrategias metodológicas y de evaluación. Modelos y estereotipos. Tema 53. La expresión corporal. El gesto y el movimiento en la construcción de la identidad y de la autonomía personal.
54. El juego de descubrimiento. El juego de exploración. El juego simbólico y el juego dramático.
55. La educación musical en la educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio.
56. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Recursos didácticos.
57. La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión, la publicidad.
58. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.
59. Formación de capacitaciones relacionadas con el desarrollo lógico matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.
60. Requisitos mínimos en los centros de educación infantil. Organización y funcionamiento interno.
Anexo-Temario 1.2 Técnico Educación Infantil.
Temario 1.2-A
La Constitución Española de 1978: Principios y estructura. Derechos fundamentales y libertades públicas.
La Organización territorial del Estado en la Constitución. La Comunidad Autónoma de Aragón. Organización Institucional.
El Municipio. Elementos que lo integran. Competencias municipales.
La organización municipal. Atribuciones de sus órganos. Funcionamiento de los Órganos Colegiados municipales.
Normas fundamentales reguladoras de la función pública. El personal al servicio de la Administración Local: clases, derechos y deberes; régimen disciplinario.
El procedimiento administrativo local: fases del procedimiento. Recursos.
Formas de la acción administrativa. El servicio público local. Formas de gestión.
Los bienes de las Entidades Locales. Sus clases y régimen jurídico. Protección de los bienes.
La contratación en la Administración Local: clases de contratos. Formas y procedimientos de contratación.
El Presupuesto Municipal: Contenido y estructura, elaboración y aprobación, ejecución y modifi-cación.
Temario 1.2-B
1.- Competencias en materia de educación de las distintas Administraciones Públicas.
2.- Principales leyes estatales sobre derecho a la educación, calidad de la educación y calificaciones profesionales, en especial, la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
3.- La educación infantil: Enseñanzas mínimas, currículo y evaluación.
4.- Características generales de los niños hasta los 3 años. Principales factores en su desarrollo.
5.- El desarrollo de la personalidad. El desarrollo psicoafectivo en los niños de 0-3 años. Aportación de diferentes autores.
6.- El desarrollo psicomotriz de los niños: La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil.
7.- El papel del centro educativo infantil en la prevención e intervención de niños en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.
8.- Desarrollo cognitivo hasta los 3 años. El conocimiento de la realidad. La observación y la exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos.
9.- La familia como primer y principal agente educador de los niños.
10.- Relaciones entre la familia y el equipo docente. Período de adaptación de los niños al centro educativo.
11.- Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infan-tiles.
12.- Alimentación, nutrición y dietética. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de la comida como momentos educativos.
13.- La educación sexual en la etapa infantil. Estrategias educativas para evitar discriminación de género.
14.- Principios de intervención educativa en la educación infantil. Un enfoque globalizador.
15.- La programación en el primer ciclo de educación infantil. Objetivos, conocimientos y metodología adecuada para el período de infancia de
0-3 años.
16.- La función del Técnico en la educación infantil. La intencionalidad educativa. Relaciones interactivos entre el niño y el equipo educador.
17.- La acción tutorial del Técnico. Organización, funciones y actividades tutoriales.
18.- La organización de los espacios y los tiempos. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
19.- La evaluación de los espacios y del tiempo en la etapa de 0-3 años.
20.- El desarrollo del lenguaje. Problemas más frecuentes en la enseñanza del lenguaje infantil.
21.- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
22.- Evolución de la expresión plástica en los niños. Elementos básicos del lenguaje plástico.
23.- La expresión plástica: objetivos, contenidos y materiales para trabajar en el aula.
24.- La expresión corporal. El juego.
25.- La educación musical Recursos didácticos.
26.- La influencia de la imagen en el niño. El cine, la televisión, la publicidad.
27.- El desarrollo lógico matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.
28.- Las Escuelas Municipales Infantiles: Requisitos, organización y funcionamiento interno.
29.- El Reglamento de la Escuela Infantil Municipal de Alcañiz.
Anexo-Temario 1.3 Guías Turismo


Temario 1.3-A
La Constitución Española de 1978: Principios y estructura. Derechos fundamentales y libertades públicas.
La Organización territorial del Estado en la Constitución. La Comunidad Autónoma de Aragón. Organización Institucional.
El Municipio. Elementos que lo integran. Competencias municipales.
La organización municipal. Atribuciones de sus órganos. Funcionamiento de los Órganos Colegiados municipales.
Normas fundamentales reguladoras de la función pública. El personal al servicio de la Administración Local: clases, derechos y deberes; régimen disciplinario.
El procedimiento administrativo local: fases del procedimiento. Recursos.
Formas de la acción administrativa. El servicio público local. Formas de gestión.
Los bienes de las Entidades Locales. Sus clases y régimen jurídico. Protección de los bienes.
La contratación en la Administración Local: clases de contratos. Formas y procedimientos de contratación.
El Presupuesto Municipal: Contenido y estructura, elaboración y aprobación, ejecución y modifi-cación.
Temario 1.3-B
1. La demanda y el producto turísticos.
2. Investigación de mercados: Información, análisis y diagnóstico.
3. El turismo: Aspectos económicos y socioló-gicos.
4. Las administraciones públicas y sus competencias en materia de turismo.
5. El papel de los municipios en el desarrollo de iniciativas turísticas; acciones de fomento, planificación, ordenación, financiación, distribución y comercialización.
6. Los recursos patrimoniales culturales en relación con el ocio y el turismo: Formas y programas con ventajas y desventajas.
7. Estructura organizativa del Turismo en Aragón. Competencias transferidas.
8. Normativa Aragonesa de Turismo; en especial, la Ley 6/2003.
9. Las ayudas del Gobierno de Aragón en materia de turismo.
10. Aspectos fundamentales de la historia de Aragón.
11. Aspectos fundamentales de la población, territorio, clima y orografía de Aragón.
12. La Red de Oficinas de Turismo en Aragón. Colaboración y ayudas.
13. Los espacios naturales protegidos en Aragón.
14. Fiesta de Interés Turístico de Aragón: Su declaración.
15. La artesanía en el bajo Aragón histórico.
16. Aspectos fundamentales de la historia y geografía de Alcañiz.
17. Las Fiestas de Alcañiz. La Semana Santa; la Ruta del Tambor y Bombo.
18. Los espacios naturales en Alcañiz y su en-torno.
19. Los itinerarios turísticos en Alcañiz y su entorno. Preparación y desarrollo de itinerarios. El ciclo-turismo.
20. Personajes históricos de relevancia en Al-cañiz.
21. Los estilos arquitectónicos.
22. Patrimonio cultural de Alcañiz. Monumentos, Sitios, Archivo, Biblioteca, etc.
23. La organización de actos culturales en Alcañiz: Exposiciones, teatro, Cine, etc. Las ferias
24. Información, orientación y asistencia turística. Técnicas de acogida y habilidades sociales aplicadas al servicio de información turística; acogida, información, sugerencias y recomendaciones; la despedida. Técnicas básicas de protocolo e imagen personal.
25. Las Agencias de Viajes. Los Viajes Combinados. Normativa de Aragón.
26. El turismo Activo y de Aventura. Normativa de Aragón.
27. Los alojamientos turísticos: Clases. Albergues y Refugios en Aragón; campamentos de turismo y acampada: alojamientos turísticos al aire libre. Normativa aragonesa.
28. Los establecimientos hoteleros; bares, restaurantes y cafeterías. Normativa aragonesa.
29. Los alojamientos turísticos en Alcañiz. El camping municipal.
30. Funciones de las oficinas de información turística. Clasificación de los documentos de información turística. Gestión y tratamiento de la documentación externa e interna. La oficina de turismo de Alcañiz.
Alcañiz, 15 julio 2008.-La Alcaldesa, Amor Pascual Carceller. Doy fe: El Secretario,

ANEXO 2 - Modelo de instancia
PLAZAS CONVOCADAS POR EL AYUNTAMIENTO DE ALCAÑIZ –OEP2008.
PLAZA POR LA QUE SE OPTA:
TURNO POR EL QUE SE OPTA (Libre, promoción interna):
Apellidos y nombre......................:
D.N.I. núm...................................:
Domicilio en: Calle......................Número:…..Piso:
Municipio.......................: Provincia:
Teléfono y correo electrónico…...:
1. EXPONE:
Que habiendo sido convocadas pruebas selectivas para la provisión de varias plazas vacantes en la Plantilla de Personal del Ayuntamiento de Alcañiz, según anuncios publicados en fecha:
..................... B.O. de la provincia de Teruel.
......................B.O. del Estado.
2. MANIFIESTA:
- Que reúne todas y cada una de las condiciones que se exigen en la convocatoria, aceptándola.
- Que se compromete a jurar/prometer acatamiento a la Constitución.
- Que adjunta a la presente instancia:
-Fotocopia del D.N.I.
-Resguardo acreditativo de haber abonado los derechos de examen.
-(Para el caso de concurso-oposición):
Documentos justificativos de los méritos, en original o fotocopia cotejada, y relación numerada de aquéllos............).
-Caso de Títulos equivalentes: Informe positivo de la Administración Educativa DGA.
-Extranjeros: Acreditación nacionalidad o tratado, residencia legal:
3. SOLICITA:
Tenga por presentada esta instancia dentro del plazo conferido al efecto y, en consecuencia, sea admitido para tomar parte en las pruebas convocadas para la plaza arriba citada.
En .........................a ....... de ....................... de 2008.